1月7日，黄石省2017年学前教育师资专场招聘会在黄石第二师范学院举办，黄石9所高校学前教育专业毕业生参加了招聘会。现场来了145家参会单位，其中公办幼儿园比例达到90%，另有10%的民办园和民办普惠园。扬子晚报记者在现场采访时，遇到多位前来应聘的研究生。硕士毕业也当幼儿园老师？事实上，黄石不少公办名园已经有硕士研究生在一线带班了。（1月8日《扬子晚报》）

在日前举行的黄石省2017年学前教育师资专场招聘会现场，不少高校的研究生前来应聘幼儿园教师岗位。在大多数人的传统观念中，研究生应该去高校从事教育教学工作，去幼儿园做孩子王，明摆着大材小用，太不值得了，但笔者认为，研究生应聘幼儿教师，不值得大惊小怪。

首先，高校扩招，让学历缩水、文凭贬值。1977年恢复高考时报考人数为570万，录取人数是27.297万人，考试录取比例只有29∶1。笔者上世纪80年代初参加高考时，许多县中的录取率也不足3成，大多数乡镇中学更是连年颗粒无收，1999年高校开始扩招，1998年全国高校招生数是108万人，2002年飙升至275万人，2005年高达475万，2016年全国光本科招生数就有325万。大学教育再也不是人们印象中的精英教育而变成了一种大众教育。如今只要你想上大学，都有机会读大学。与此同时，研究生、博士生招生人数也水涨船高，从一开始只有少数副教授、教授有资格招一两名研究生，发展到现在有的高校讲师挂个助理教授头衔也堂而皇之地招研究生，少则十几人，多则几十人，研究生、博士生也进入批量生产阶段。扩招使优质生源被稀释，毕业生质量今不如昔，已是不争的事实。

其次，经济下行压力依然存在，就业岗位僧多粥少。2016年我国高校毕业生人数将达到765万,高校毕业生的就业形势依然不容乐观，毕业即失业，是许多毕业生无法回避的现实。在这种背景下，不管是博士生、硕士生还是本科生、大专生，摆在第一位是放下身段，找到一份适合自己的工作。

眼下许多高校招聘教师时，博士学历成了最低门槛，硕士研究生没有进入高校的机会，科研机构、出版社、杂志社人才需求量又少，硕士研究生要么选择继续攻读博士，要么眼睛向下，与本科生、大专生同台竞技，争夺饭碗。研究生和其他本科生、大专生一样，从中学到小学再到幼儿园，一场场笔试，一次次面试，都要认真准备，坦然面对，稍有闪失，就可能错失来之不易的工作机会。

再次，随着国家二孩政策的进一步放开，许多城市未雨绸缪，纷纷新建、扩建幼儿园，并储备师资来应对可能到来的二孩潮，幼儿园教师岗位出现大量缺口，这给许多学前教育专业毕业的学生提供了千载难逢的就业机会。报道中说黄石市玄武区今年有24个全额拨款的编制名额，用于招聘教办园的在编教师；刚开班的有黄石东路小学附属幼儿园月香分园，长江路小学附属幼儿园、逸仙小学附属幼儿园也将开设新的分园；黄石市香山路幼儿园本次招聘20到30名教师，有在编的也有非在编的。此外，黄石、黄石等地幼儿园也均因扩建，人才需求比较大。有正式编制的公办园教师岗位，更是许多毕业生争抢的香饽饽。一些招聘单位承诺的诸如免费提供工作午餐起薪六万在编非在编同工同酬等优厚条件无疑会吸引许多应聘者的眼球。

话又说回来，研究生虽然学历很高，幼儿教育在我国的教育体制中处于最低级的位置，但学历高不等于能力强，因为幼儿教师除了给孩子传授知识外，还要带着孩子唱唱跳跳、写写画画，在这方面，硕士研究生不见得比本专业的本科生或大专生更有优势，如果不虚心向老教师学习，尽快提升自己弹琴绘画、生活护理、组织管理等实践技能，还不一定能胜任这份工作呢。

民营幼儿园在所有制关系、经费来源、激励机制、进人渠道等方面与公办幼儿园不同。我们黄石郊区实验幼儿园在民营机制的逐步建立与完善中，确立了人才是园所发展的关键的意识。为选择一批既能接受民营机制的管理模式，又愿意推动民办教育事业发展的优秀人才，我们确立了用人标准，即：有强烈的进取心，有完善的人格，有敬业精神，有自我发展的规划，有强烈的竞争意识以及独立思考问题和处理问题的能力，有较强的实践操作能力，有一定的业务潜能。

在此基础上，我们努力建立完善适应市场化运作的用人机制。

一、建立人才资源库

民办园所因为有着用人的自主权，所以能根据自己的需要建立和完善用人机制，如设立人力资源部，将招聘教师作为日常性的工作，以吸纳优秀人才加盟。这不仅能确保园所的师资力量，还能起到储备人才的作用。

1． 建立人才库

在灵活的民营机制下，我们实行常年招聘制度，为及时补充新鲜血液提供了较大的选择空间，拥有了人才使用的主动权。如实行高薪引进制(特聘幼教专家、顾问、管理及教学人才等)、园外培训制(如对青年教师、生活教师的培训)、助教试用制等，建立和健全了与人力资源库配套的管理模式。

同时，我们在实际工作中还引进了教师资格社会化的人才管理机制，吸纳非学前教育专业的人士进入幼儿教育领域。近两年我园引进了一批非学前教育专业的师范类人才(如英语、音乐、美术和计算机专业等)，不仅壮大了师资队伍，而且逐步形成了师资构成多元化的格局。

2． 形成现代招聘理念，丰富招聘形式

我们除特设人力资源部这一专门从事人才招聘与培养的机构外，还设计了一套有利于招聘者和应聘者双向交流与选择的招聘方案，主要通过情景观察、才艺展示、面谈、让应聘者体验集体文化等方式进行招聘，惟才是举，择优录用。

3． 建立人才培训基地

在人才培训机制方面，我园形成了多元化培养模式，积极推进名师、优师、新秀培养工程，实行选拔实习制挂职轮岗制送教互访制等措施，以选拔有潜力的管理人员和优秀教师。实习执行总监、实习教研组组长、代理后勤主管、实习年级组组长等岗位的设置不仅为教师的个人成长提供了发展空间，同时也为幼儿园的进一步发展提供了各类人才。

二、建立竞争淘汰制在民办幼儿园里，工作成绩是考核的惟一目标，对孩子的爱心与对教学能力的考核是考核的重要内容，这种评价体系的建立，会无形中在员工的思想上树立孩子发展第一，幼儿园发展第一，个人发展第一的意识。我园在构建竞争淘汰制方面，着重从以下三方面对员工进行综合考评，形成了新的人才管理理念。

每月考核反馈制。我们建立了工资档案合同制、每月目标考核奖励制、奖金弹性嘉奖制，通过每月考核反馈制度对每一位员工的具体表现作综合评价，针对员工的平日业绩或出色表现进行不同层面的精神和物质奖励，针对员工的不足作友情提醒，采用反馈表的形式请员工将考核意见：以书面形式与管理层进行沟通，以期达到相互理解、相互支持的效果。

期中谈话激励制。在每月考核反馈制的基础上，我们还在期中工作检查后，与不同层面的教师进行面对面沟通，鼓励积极进取的教师勇于接受更大的挑战；激励思想上进但工作效率不高、工作缺少方法的教师学习先进，取人所长；鞭策有潜力的教师正视自己的发展机会，制订近期工作目标，奋发进取，不断挑战自我。

年度综合考评制。我园大胆采用综合考评制、综合提名制、年度奖励制、累积重奖制等形式构建并形成了六大奖项，即年度优秀教师奖年度明星教师奖年度最佳绿叶奖年度最佳敬业奖年度最佳团队奖年度最佳创意奖，营造了敬业、守业、乐业的良好团队氛围，为高质量人才的稳定和发展提供了制度上的保障，并为末位淘汰制的施行提供了依据。

第一条：幼儿园万圣节活动计划

万圣节快乐

活动背景：

万圣节是一个充满神秘色彩的节日外国亲子万圣节装扮，也是孩子们玩乐的好时机。在西方国家，每年10月31日是万圣节，也就是万圣节。大家都知道：万圣节期间，很多公共场所甚至家庭都会布置很多装饰品。孩子们每年都会穿上不同的万圣节服装，提着一篮南瓜灯，挨家挨户讨要糖果，说是的。不给糖就捣蛋。现在万圣节已经蔓延到今天，已经没有宗教迷信了。变成了孩子们的节日，也是大家举办化装舞会的节日。为了让孩子体验西方文化和玩游戏的乐趣，结合幼儿园的英语特色，并根据不同年龄段孩子的特点，

活动目标：

1.了解西方传统节日万圣节的由来，感受国外的风俗和节日。

2.通过演戏，可以进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐。

3.提供本土美语互动机会，增进亲子交流。

活动时间：2015年10月26日2015年10月31日

活动主题：

小班：南瓜娃娃趣味万圣节

中班：《小鬼》大变身

大班：我们一起胡闹吧！

活动准备：

1. 每个年级组通过小组教学和研究，确定一周内与万圣节相关的一系列活动，并进行相应的准备。园内创造了一些万圣节环境，制作了一些蝙蝠、南瓜灯、幽灵校园大厅、走道和各种班级来装饰万圣节环境，烘托节日气氛。

2.手工艺班可以安排老师带领孩子们制作万圣节面具、蜘蛛、南瓜灯等，并用这些手工艺品来装点每个班级的环境。

4.周三前给中大班级家庭委员会成员和小幼儿园家长发送假期邀请信。

附上各年龄段一周活动时间表：

小团子：南瓜娃娃欢乐万圣节

主题活动目标：

1.亲身感受万圣节的节日气氛，体验节日的欢乐。

2. 知道南瓜是万圣节特有的物品，可以通过各种感官来了解南瓜的特性和功能。

3.通过活动，让孩子们知道多吃五谷杂粮更好，了解如何吃得健康。

活动一：万圣节来了

活动二：主题活动：蟾蜍吃南瓜

活动目标：

1、理解和感受作品，把握作品中人物的特点和主题倾向。

2、培养孩子大胆、活泼、开朗的性格。

活动流程：

一、导入事件

师：看，这是什么？

师：顺便说一下，一只蟾蜍种了一块西瓜地。夏天到了，西瓜熟了。一颗颗又大又圆。你想知道蟾蜍是怎么吃西瓜的吗？

二、文学鉴赏

老师用表情讲述了这个故事，并完成了第二部分。

老师：蟾蜍想不出办法，我真的很着急，孩子们，你能帮他想出一个吃西瓜的好方法吗？

2、 后来蟾蜍想出吃西瓜的办法了吗？让我们听听。

问题：蟾蜍和青蛙想到了什么方法，这些方法有效吗，为什么？

3、怎么了？让我们再听一遍。

4、蟾蜍后来怎么吃西瓜了？

5、 蟾蜍动脑筋想出了一个吃西瓜汁的好方法。甜西瓜汁蟾蜍是单独吃的吗？它是如何制作的？

6、你喜欢蟾蜍，为什么？

三、音乐游戏

让我们做一个爱劳动、用脑、关心他人的蟾蜍！

活动三：主题活动：亲亲南瓜

活动目标：

1、 通过观察、触摸、感知南瓜的特性和功能。

2、丰富孩子的观察能力。

活动准备：收集各种形状的南瓜：长方形、扁平、圆形等。

活动流程：

一、南瓜系列

展示南瓜，让孩子们拥抱、触摸、感受南瓜的重量。

二、认识南瓜

1.你看到的胶囊是什么形状的？

第二部分：幼儿园万圣节活动计划

幼儿园万圣节活动计划大全

每年10月31日在国外是万圣节，代表着欢乐和收获。这是他们最喜欢的节日，也是一个充满神秘色彩的节日，让孩子们感受这种独特的节日氛围，体验游戏的乐趣。以下分享完整的幼儿园万圣节活动计划，仅供参考。

幼儿园万圣节活动方案一：

一、活动目标：

1. 通过活动，孩子们可以了解西方的万圣节文化，感受节日的快乐，为孩子们营造良好的英语人文环境，让孩子们体验不同的文化和风俗，拓展他们的世界观。