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孩子正在过于在乎胜负成果怎么办？孩子在乎胜负，家长要若何疏导孩子呢？孩子有上进心有胜败心是好的，可是不要太在乎，孩子很在意胜负我该若何引诱他？

明天跟浩浩(男孩，3岁10个月)谈天，遇到个环境，感到他很在意胜负。日常平凡跟小伙伴玩的时间抢不到玩具便发脾气、总说要拿第一名便没有道了，明天我问他念不想学跆拳道，他道不要，由于他怕不克不及赢，拿不到奖杯。厥后从他的描写中料到，估量是机构到他们幼儿园里来给小朋友上体验课，跟小朋友们道跆拳道赢了可以拿奖杯。他念赢，念拿奖杯，可是又出决定信念，以是情愿不去列入。不知我明白到他的心思了吗，若是真是如许，我该怎样引诱呢?

我(进一步资助妈妈厘清迷惑，引诱妈妈谛听心坎的声响)：

您所说的“引诱”是指甚么?您是没有愿望他那么在意胜负?仍是愿望鼓动勉励他来列入跆拳道?您心底的声响是甚么?好好谛听您心坎的声响，通知我。

妈妈：

我愿望他没有那么在意胜负。我怕他由于太想赢，最初却不赢而受挫。我见过他发急又悲伤的样子，并且他会始终记得那种感到。我更忧郁他由于怕输而情愿不去测验考试体验。

我的解析：您忧郁浩浩若是赢不到，会受挫，以是倒愿望一起头他不要这么在意成果，不要这么在乎胜负。您也忧郁“他由于怕输而情愿不去测验考试体验”。

我十分明确跟明白您的忧郁，您很爱浩浩，忧郁他受挫、惆怅，但又愿望鼓动勉励他测验考试，以是您念引诱他，让他有一个好的心态。您的念头跟起点是踊跃的，当然，您也完整可以做一些工作来引诱孩子。可是，详细若何做，须要好好考虑一下。

1、起首，您要觉察到，您有良多忧郁跟焦急，但这些感情皆是您本人的，跟孩子有关。以是，不要把您的忧郁、焦急投射给孩子，不要子来负担您的感触感染跟感情。

您爱孩子，但您没法替换他生长。孩子须要本人体验跟感触感染，包罗失利跟波折。他们是正在体验中生长的。只有经由过程本人的体验，生涯的履历才有能够转化成他本人的。

若是咱们太过包揽、适度忧郁，没有可是传送“没有信赖孩子的才能”给他，并且借褫夺了他的生长时机。

事实上，孩子的生长没有能够一路平安，总会遇到波折。与其始终忧郁跟护卫，不如斟满他手中的爱的杯子，多鼓动勉励他，给他传送力气跟决定信念!站正在他的死后，坚决天撑持他!就算他真的不赢，那又怎么样呢?输了一次，他会明确，“赢”不是那么简略跟简单。这个时间您想要引诱，多的是时机。

以是，先让本人痛快起来、轻松天、定心天“让孩子本人来体验”吧!

2、爱孩子，是如他所是，不是如您所等候。真实的孩子须要被您“瞥见”跟“回收”。若是老是念转变孩子，那便会看不见“当下真实的他”。若是总被看不见，孩子会有受挫感、孤独感，惟独不会有“被爱、被回收的感到”。“不要那么在意胜负”--那是您的设法主意，“念赢”—这是浩浩的设法主意。浩浩是自力的个别，他有本人的自由意志，这是功德，为什么必然要引诱他顺从您的设法主意呢?

每一个人有本人看待工作的立场跟欲望，那不对错，任何设法主意皆不应遭到评判。何况，孩子念赢也不见得是坏事。

孩子须要被“瞥见”、须要被“认可”、须要被“明白”，这是咱们道的“无条件回收”。孩子一旦被全然回收，跟您之间便树立了一个顺畅的“联络”，他明确，无论他有甚么设法主意，正在妈妈这里皆是被容许的。有了笃定的安全感，他便能大胆来面临生涯;他的生命能量天然活动，不碰壁，那么这些生命能量便能被充足用起来，来缔造他想要的生涯、丰硕生命体验、感触感染喜怒哀乐、资助他实现各类能够。

回收他的设法主意跟欲望，那便要求您不要来评判他的设法主意，明白他“念赢”的欲望，便好了。“浩浩，您很念赢，那很好。”

3、撑持他。您的感情撑持跟爱的滋养必然可以给他力气、决定信念、勇气。那很紧张!

他念赢，(任何场所)您皆要无条件撑持;但他怕“赢不了”以是“不去学”，怎么办?传送您的鼓动勉励跟爱给他。“您念赢，那很好，那便来试一试，妈妈看着您，妈妈撑持您。”

“撑持”关于孩子至关重要，由于来自于妈妈的爱的滋养跟感情撑持，是他大胆踏出去测验考试的顽强后台，也是他往后面临波折跟失利的生理力气的源泉。

4、跟他分享您的故事、阅历，引诱跟影响他。这个进程越“无痕”越好，越天然抓紧越好，不等候跟功利心便最最好。

没必要坦白您对“胜负”的观点。正在得当的机会，跟他分享您的角逐故事跟阅历，和您对“胜负”的体验跟感触感染。正在分享时，您当然可以抒发您的概念“胜负不妨事，我更在意进程跟体验，成果没有紧张。”、“无论如何，我愿望测验考试，没有错过机会”。可是，这是对等的分享，不是权势巨子者的说教。不要等候他依照您的设法主意转变主意。由于他是他，您是您。你们两个人的设法主意皆该失掉尊敬，“您念赢，那很好;妈妈注重进程，那也很好。”

至于您的分享能不克不及对孩子发生影响呢?放下功利心跟等候。请信任孩子的判断力，也请信任孩子的聪明。您是他最信赖的妈妈，跟孩子对等交换，本身就是一种“润物细无声”的“关联教导”，你们正在交换中相互瞥见、相互明白、相互尊敬、相互撑持，爱的能量透过两个生命徐徐活动，如许暖和的亲子时间，就是最好的教导、最好的生命形态!